La ville de Pô est située dans la région Centre-Sud près de la frontière avec le Ghana. Lors du recensement de 2006, la commune comptait 51 552 habitants. Située sur un axe routier important reliant la capitale Ouagadougou au Ghana, cette ville a connu un essor important lors de la crise ivoirienne grâce au transport […]
Construction d’une salle de classe – Haïti – RÉALISÉ
15 août 2019 Par
L’Ile Grande-Cayémite compte 2 localités importantes dont Pointe-Sable avec une population de 21 000 habitants. Il y a beaucoup d’enfants et la moyenne d’âge est très jeune. La plupart des hommes exercent le métier de pêcheurs, mais la pêche ne leur permet pas de faire vivre leur famille décemment. Nombreux sont ceux qui doivent aussi […]
Construction d’un bloc sanitaire à l’Institution Jean-Paul II – Haïti – RÉALISÉ
15 août 2019 Par
Le 4 octobre 2010, l’Institution Jean Paul II a ouvert ses portes pour accueillir ses premières promotions qui pour la plupart étaient des rescapés du tremblement de terre et des enfants des familles des milieux défavorisés de Ouanaminthe et de ses environs. On y compte maintenant 476 élèves et 60 enseignants et personnel de soutien. […]
Construction de latrines et d’un lave-mains au Complexe scolaire Notre-Dame de la Visitation – Rép. Dém. du Congo – RÉALISÉ
25 septembre 2018 Par
La spirale de guerre incessante en République Démocratique du Congo ne permet pas aux autorités en place de répondre à tous les besoins sociaux. Les personnes qui en ressentent le plus l’impact négatif sont celles des milieux ruraux, en particulier les jeunes. Malheureusement, les projets de construction des infrastructures scolaires du gouvernement congolais ne ciblent […]
Construction de latrines au Collège de Poulallé – Burkina Faso – RÉALISÉ
25 septembre 2018 Par
La population de Poulallé est située à 15 km du centre de la commune de Pissila. Il y a quatre ans, malgré leurs conditions précaires, les habitants se sont mobilisés avec le soutien de quelques ONG pour construire un Collège d’Enseignement Général pour l’éducation de leurs enfants. À la rentrée 2017-2018, le Collège a […]
Construction/creusage d’un puits – Madagascar – RÉALISÉ
24 septembre 2018 Par
«Ce projet est primordial pour la santé des enfants. En plus de son utilisation pour la consommation et l’hygiène, le puits servira à arroser le jardin scolaire. Ce jardin nous permettra de mieux nourrir les enfants, ce qui sera aussi bénéfique pour les familles. Nous pensons aussi, dans un proche avenir, faire l’élevage de […]
Jardin et bibliothèque extérieure – Niger – RÉALISÉ
14 mai 2018 Par
La paroisse de Saga est un quartier de Niamey où vivent plusieurs jeunes entre 6 et 16 ans. Après l’école et les fins de semaines, ils traînent dans les rues à la recherche d’activités. Ce sont de bons enfants, mais ils n’ont rien devant eux. Les parents ne sont pas vraiment présents, car ils sont […]
Ameublement pour 3 classes – Madagascar -RÉALISÉ
14 mai 2018 Par
Les sœurs de Saint-Paul-de-Chartres travaillent à Madagascar depuis 1955. Les religieuses se consacrent à l’éducation et aux soins des malades. Elles travaillent surtout pour les plus démunis. Marovahy est un Centre de léproserie du Diocèse de Mananjary. Ce Centre se trouve à 7 km de la ville de Mananjary et est attenant à l’école […]
Construction d’une cuisine et de toilettes – Kenya – RÉALISÉ
14 mai 2018 Par
La paroisse St-Paul de Namanga est située au sud du Kenya sur la frontière avec la Tanzanie. La population est de 50 000 habitants. Le milieu est pauvre et les conditions de vie difficiles. C’est un endroit aride et sec. Les gens vivent du tourisme : petits commerces, restauration, hôtels, etc. La rémunération quotidienne est […]
Fabrication de mobilier scolaire – Haïti – RÉALISÉ
14 mai 2018 Par
Maniche est une zone rurale du département du sud d’Haïti qui a été ravagée lors du passage de l’ouragan Matthew en octobre 2016. C’est une région très défavorisée de la ville des Cayes. La population pratique l’agriculture et l’élevage pour se nourrir et voir à l’éducation des enfants. Lors du passage de Matthew, leur école, […]
