L’école primaire du village de Nuevo Cojimies a été construite en 1980. La population actuelle est de 1 500 habitants vivant de l’agriculture et du travail chez les propriétaires de piscines de crevettes. Grâce à divers projets antérieurs réalisés avec des ONG canadiens, le village a accès à de l’eau potable, plusieurs familles ont des […]
Énergie solaire pour l’école presbytérale – Haïti – RÉALISÉ
La paroisse de Destaing-Ville compte environ 10 000 personnes. Pour survivre, les habitants pratiquent l’agriculture, l’élevage et ont de petits commerces informels. Ces activités ne leur permettent malheureusement pas de subvenir convenablement aux besoins de leur famille. La petite école presbytérale accueille 154 enfants et offre un emploi à 6 enseignants et une secrétaire. L’espace est […]
École ménagère – Haïti – RÉALISÉ
En plus d’offrir des activités d’alphabétisation, le Père Pognon veut offrir la possibilité à ses paroissiennes d’apprendre un métier. Dans la localité de Totoye, les possibilités sont minces et pour gagner leur vie, la majorité des mères de famille font du commerce. Souvent seules pour subvenir aux besoins des enfants, elles cherchent à améliorer leur […]
Alphabétisation – Haïti
La localité de Totoye fait partie des zones rurales du pays. La population est d’environ 10 000 habitants. Les familles vivent de l’agriculture et du commerce informel. Jusqu’à présent, l’État haïtien n’y a pas implanté d’école. L’éducation des enfants est encore assurée par l’Église. Le Père Pognon Jacques est d’ailleurs le curé fondateur de la paroisse […]
Finition de l’école maternelle – Rwanda – RÉALISÉ
Gatonde est un petit village d’environ 450 habitants situé sur une montagne. L’école et les structures paroissiales et étatiques se trouvent à 12 km plus bas. Comme il n’y a pas de moyen de transport en commun à cause du mauvais état de la route, il faut prévoir ses déplacements. Les enfants qui fréquentent l’école […]
Élevage de bétails – phase 2- Haïti
L’école Cœur-des-Jeunes est une institution mixte à but non lucratif. Elle a été fondée en octobre 1981 par un groupe d’élèves de niveau secondaire. Son objectif premier a toujours été de participer directement à l’éducation des enfants provenant des couches sociales les plus démunies du pays. L’école compte 705 élèves et dispose d’un effectif […]
Achat d’instrument de musique – Haïti – RÉALISÉ
Il y a 670 enfants et adolescents qui fréquentent l’Institution Jean-Paul II de Ouanaminthe. «Nous tenons fermement à ce projet de musique qui peut nous aider à découvrir les talents cachés des enfants et favoriser leur épanouissement dans un pays ou les activités et le plaisir sain sont de plus en plus rares. Il […]
Sensibilisation et prévention – République Démocratique du Congo – RÉALISÉ
Le Centre Féminin Maison d’Espérance (CFME) lutte pour l’amélioration des conditions de vie des populations vulnérables. C’est dans ce contexte que nous souhaitons organiser une campagne de sensibilisation contre la COVID-19. En effet, depuis le début de la pandémie, le plus grand défi dont la ville de Kinshasa fait face est la méconnaissance de la […]
Scolarité et matériel scolaire – Haïti – RÉALISÉ
La ville de Jérémie est située à 7 heures d’autobus de la Capitale Port-au-Prince. La population y est d’un peu plus de 122 000 habitants. La hausse constante du coût de la vie rend tout difficile. Se nourrir quotidiennement est un défi. Beaucoup de chômage et de femmes seules avec leurs enfants. Le manque de nourriture […]
Soutien à la lecture – Niger – RÉALISÉ
L’école Canada existe depuis 60 ans. Elle est dirigée par les Sœurs Notre-Dame-du-Perpétuel-Secours. Elles y accueillent 1 200 élèves par année. Les classes comptent autour de 80 enfants. Depuis les 8 dernières années, je vais travailler dans cette école trois mois par année. Au fil des années, j’y ai installé une bibliothèque et offert des […]
